In diesem Bereich finden Sie grundlegende Informationen zu den Themen Medien als vierte Gewalt, Medien und Meinungsbildung sowie soziale Medien und den Herausforderungen moderner Medienkompetenzbildung. Ergänzend dazu stehen ein Medienquiz sowie ein von uns produziertes Video im Zeitgeist der Künstlichen Inteligenz zur Verfügung

Unsere Workshops im Projekt „Kommunikation vs. Manipulation“ vermitteln altersgerecht und praxisnah Wissen zu Fake News, Meinungsbildung, Social Media, KI und vieles mehr. Sie sind sachsenweit kostenfrei für alle Schularten verfügbar – für Schulklassen, Lehrkräfte sowie im Peer-to-Peer-Format. Auf dieser Seite finden Sie einen Überblick über unsere Angebote und erfahren, wie wir gemeinsam passgenaue Workshops für Ihre Schule gestalten.

Im Bereich „Best Practice“ präsentieren wir ausgewählte Medienprodukte, die direkt von Jugendlichen verschiedener Klassenstufen im Projekt entwickelt wurden – von Blogs, Interviews, einem Podcast, Präsentationen und Zeitungsartikeln bis hin zu kreativen Beiträgen aus Social Media. Die Beispiele zeigen eindrucksvoll, wie neugierig, kritisch und gestalterisch junge Menschen mit Medien arbeiten.

Unser Downloadbereich bietet eine umfangreiche Sammlung an Materialien rund um Medienbildung – darunter Aufgaben zur Medienproduktion, detaillierte Handouts, methodische Anleitungen, Checklisten, Arbeitsblätter, Präsentationen sowie ausgewählte externe Ressourcen und Linktipps. Dieser Bereich lädt zum Stöbern und Entdecken und benutzen vielseitiger Inhalte ein.

Demokratie lebt von Vielfalt, Teilhabe und einer reflektierten Meinungsbildung. Gerade in einer digitalen Welt, in der Informationen jederzeit und überall verfügbar sind, brauchen junge Menschen Kompetenzen, um Fakten von Fiktion zu unterscheiden und Manipulationsversuche zu erkennen. Medienkompetenz wird damit zu einer grundlegenden Voraussetzung für demokratisches Handeln – und zu einem unverzichtbaren Bestandteil schulischer Bildung.
Unser Projekt „Kommunikation vs. Manipulation“ stärkt Schülerinnen und Schüler genau in diesen Fähigkeiten. Der Workshop vermittelt nicht nur Grundlagen zu Fake News, Meinungsbildung, Social Media und den Chancen sowie Risiken künstlicher Intelligenz. Er zeigt auch, wie Medien wirken, wie sie manipulieren können und wie man sich sicher und souverän innerhalb digitaler Kommunikationsräume bewegt.
Dabei setzen wir auf eine anschauliche, verständliche und praxisnahe Arbeitsweise:

• Die Inhalte werden altersgerecht und zielgruppenspezifisch aufbereitet.
• Durch interaktive Übungen und kreative Medienproduktionen – z. B. kurze Videos, Social-Media-Beiträge oder kleine Reportageformate – werden die Schülerinnen und Schüler selbst zu aktiven Mediengestaltenden.
• Reflexionsphasen fördern kritisches Denken, Perspektivwechsel und demokratische Diskussionsfähigkeit.
Wichtig für Schulen:Unser Workshop ist sachsenweit für alle Schularten kostenfrei. Jede Umsetzung erfolgt in enger und frühzeitiger Abstimmung mit der Schule. Wir analysieren gemeinsam die individuellen Bedarfe, berücksichtigen zeitliche und räumliche Rahmenbedingungen und passen das Workshopkonzept flexibel an die jeweilige Lerngruppe an.
So entsteht ein Angebot, das pädagogisch wirksam, methodisch abwechslungsreich und optimal auf die Lernenden zugeschnitten ist – und zugleich einen wichtigen Beitrag zur Medienkompetenzbildung und demokratischen Kultur leistet.

In unserem Grundkurs stärken wir die demokratischen Handlungskompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Die Teilnehmenden lernen, wie wichtig Meinungsvielfalt, Respekt und verantwortungsvolle Kommunikation – besonders in sozialen Medien – sind. Gleichzeitig erfahren sie, wie wichtig und wertvoll Medien in ihren verschiedenen Spielarten für demokratische Prozesse sind.

Künstliche Intelligenz verstehen

Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen praktischen Einblick in Chancen und Grenzen Künstlicher Intelligenz. Sie verstehen grundlegende Funktionsweisen und probieren aus, wie KI sinnvoll in der Medienproduktion eingesetzt werden kann.

Fake News erkennen

Im Mittelpunkt steht die Frage: Was ist Wahrheit, was ist Manipulation? Gemeinsam analysieren wir Medienbeiträge, entlarven Fake News, Verschwörungserzählungen oder Hate Speech und trainieren Recherche- und Prüfstrategien, um Informationen verlässlich einzuordnen.

Medienrecherche

Die Klasse lernt, wie man Quellen zuverlässig prüft und gleichzeitig die eigene Privatsphäre schützt. Themen wie Datenethik, digitale Sicherheit und bewusster Umgang mit persönlichen Informationen werden direkt an Beispielen erarbeitet.

Medienproduktion – gemeinsam Inhalte gestalten

Ob Video, Podcast, Social-Media-Beitrag oder Schülerzeitung: Die Jugendlichen produzieren in kleinen Teams eigene Inhalte. Dabei entwickeln sie Kreativität, Medienkompetenz und Verantwortungsbewusstsein – und erleben, wie wirkungsvoll gute Zusammenarbeit sein kann.

Stärkung des demokratischen Diskurses

Am Ende des Workshops verfügen die Teilnehmenden über konkrete Kommunikations- und Analysefähigkeiten. Sie wissen, wie man fundiert argumentiert, respektvoll diskutiert und Fakten von Meinungen trennt – wichtige Grundlagen für eine aktive, demokratische Beteiligung.

Der Aufbaukurs richtet sich an Schüler:innen, die bereits medienpädagogische Grundlagen kennen oder an einem mehrtägigen Medienprojekt teilnehmen. Hier erweitern sie ihre Fähigkeiten gezielt und arbeiten noch praktischer, kreativer und tiefgehender an eigenen Medienproduktionen.
Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie gestalten wir Medien professionell – und wie bewegen wir uns sicher, bewusst und verantwortungsvoll in der digitalen Welt?

Die Teilnehmenden entwickeln aus ersten Ideen echte Medienformate: Videos für TikTok oder YouTube, Podcasts, Weblogs, digitale Schülerzeitungen oder kurze Reportagen. Sie lernen, wie man überzeugende Geschichten erzählt, Inhalte plant und strukturiert, recherchiert, filmt, schneidet und veröffentlicht. Gleichzeitig vertiefen sie ihr Wissen zu digitalen Chancen und Risiken: von Medienrecherche, Hatespeech und Cybermobbing über Clickbaiting und Manipulationsstrategien bis hin zu Datenschutz, Rechtslage im Netz und dem Recht am eigenen Bild.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Künstlicher Intelligenz: Die Gruppe entdeckt, wie KI Medienproduktion verändert, welche Potenziale und Grenzen es gibt und wie eigene KI-basierte Inhalte erstellt werden können.

Der Aufbaukurs eignet sich ideal als ein- bis mehrtägiges Vertiefungsmodul, bei dem eine Gruppe intensiv zusammenarbeitet, Medienkompetenz stärkt und eigene Projekte realisiert. Er fördert Kreativität, kritisches Denken, Teamarbeit und reflektiertes digitales Handeln – Fähigkeiten, die im schulischen und außerschulischen Alltag gleichermaßen wertvoll sind.

Kompakt, praxisnah, bedarfsorientiert

Unsere Angebote für Lehrkräfte richten sich an alle, die ihre Medienkompetenz stärken, aktuelle Entwicklungen besser einschätzen oder praktische Methoden für den Unterricht kennenlernen möchten. Aufbauend auf den Inhalten unseres Grund- und Aufbaukurses bieten wir vielseitige Kurzformate sowie ganztägige Workshops, die flexibel auf die Bedürfnisse Ihrer Schule zugeschnitten werden können.
Ob Künstliche Intelligenz, Fake News, Hatespeech, Datenschutz, Rechtslage im Netz oder Cybermobbing – unsere Kurzimpulse geben einen klaren Überblick über Chancen, Risiken und Handlungsoptionen. Sie eignen sich ideal für Kollegiumsitzungen, pädagogische Tage oder Fachgruppen.
Für eine intensivere Auseinandersetzung bieten wir Tagesformate mit multiplikatorischen Charakter: mit Methoden-Training, moderiertem Austausch, Praxisaufgaben, Best-Practice-Beispielen und der Möglichkeit, selbst Medien zu erstellen. Lehrkräfte erleben direkt, wie sich die Inhalte in Unterricht und Schulalltag übertragen lassen – kreativ, realistisch und an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler orientiert.
Alle Formate sind kombinierbar und individuell anpassbar. Gemeinsam entwickeln wir Fortbildungen, die zu Ihren aktuellen Herausforderungen passen und nachhaltig wirken.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit.

Mit unserem Peer-to-Peer-Programm stärken Sie die Medienkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler nachhaltig – direkt aus der Mitte der Schulgemeinschaft. Bei diesem Ansatz werden Jugendliche befähigt, ihr Wissen zu digitalen Herausforderungen an andere weiterzugeben und aktiv zu einer respektvollen, demokratischen Schulkultur beizutragen. Das Programm eignet sich für Klassenvertretergruppen, das Schulparlament, engagierte Jugendliche oder Projektgruppen – als kurzer Workshop, mehrtägiges Training oder als vollständige Medienscout-Ausbildung über fünf Projekttage mit Zertifizierung.

Medienscouts sind speziell geschulte Schülerinnen und Schüler, die sich freiwillig engagieren, um Mitschüler:innen beim sicheren, bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu unterstützen. Sie entwickeln ein fundiertes Verständnis für aktuelle Medienthemen wie Social Media, KI, Datenschutz, Hatespeech, Fake News und Konflikten im Klassenchat – und helfen dabei, digitale Herausforderungen frühzeitig zu erkennen und konstruktiv zu begleiten.

In den Projekttagen arbeiten die Jugendlichen praxisnah und kreativ: Sie planen kleine Schulprojekte, erstellen eigene Medienprodukte wie Podcasts, kurze Videos, Flyer oder Interviews und lernen, wie sie ihr Wissen verständlich an andere weitergeben können. Gleichzeitig werden sie darin geschult, Ansprechpartner:innen für Lehrkräfte und Mitschüler:innen zu sein – für Fragen zu Mediennutzung, Sicherheit, digitalem Verhalten und Prävention. Die Medienscouts werden befähigt zu beraten, zu
sensibilisieren, aufzuklären und eigene Initiativen zur Stärkung der Medienkompetenz an ihrer Schule ins Leben zu rufen.

Ziele
• digitale Selbstsicherheit stärken
• Mitschüler:innen und Lehrkräfte kompetent begleiten
• respektvolle & demokratische Schulkultur fördern
• Medienwissen vertiefen & verantwortungsvoll anwenden
• Beratungskompetenz im Peer-to-Peer-Kontext aufbauen
• eigene Medien- oder Schulprojekte initiieren
• bei vollständiger Umsetzung: Zertifizierung als „Medienscout deiner Schule“